| Server IP : 31.214.178.114 / Your IP : 216.73.216.212 Web Server : Apache System : Linux hostingsrv84.dondominio.com 6.12.96+deb13-amd64 #1 SMP PREEMPT_DYNAMIC Debian 6.12.96-1 (2026-07-20) x86_64 User : ( 946130) PHP Version : 8.5.8 Disable Function : system,passthru,popen,proc_close,proc_get_status,proc_nice,proc_open,proc_terminate,shell_exec,exec,ini_alter,show_source,pcntl_alarm,pcntl_fork,pcntl_waitpid,pcntl_wait,pcntl_wifexited,pcntl_wifstopped,pcntl_wifsignaled,pcntl_wifcontinued,pcntl_wexitstatus,pcntl_wtermsig,pcntl_wstopsig,pcntl_signal,pcntl_signal_dispatch,pcntl_get_last_error,pcntl_strerror,pcntl_sigprocmask,pcntl_sigwaitinfo,pcntl_sigtimedwait,pcntl_exec,pcntl_getpriority,pcntl_setpriority,mail,eval MySQL : OFF | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : /hosting/www/amppmadrid.es/public/sitepro/ |
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</p><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70385">Línea Freudiana</h1></td><td class="td1"><p class="wb-stl-custom34" data-dnid="70387">13 Clases</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70250" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70389"><strong>Cristina PEROLDI </strong>(Coordinadora)<br>
Horario:<br><strong>Martes de 20:30 a 22:30hrs</strong>.<br>
Lugar:<br><strong>Online</strong></p></td></tr></tbody></table></div><div id="a18ec4ca57e11e42049927eb35da31f3" class="wb_element wb_element_table" data-plugin="Table"><table class="wb_table"><colgroup><col width="250"><col width="250"></colgroup><tbody><tr><td class="td0"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70305">programa</h1></td><td class="td2"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70307">Bibliografía</h1></td></tr><tr><td class="td1"><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70309">Clase 1</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70311">Breve Introducción al Psicoanálisis. La Viena de Freud.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70313">Clase 2</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70315">Origen del psicoanálisis: la histeria. Resistencia y represión. Trauma y defensa.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70317">Reseña biográfica de Freud. </p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70319">Clase 3</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70321">Pulsión. Definición. Primera teoría pulsional.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70323">Primer esbozo del aparato psíquico.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70325">Primera tópica.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70327">Clase 4</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70329">La vida sexual humana.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70331">Clase 5</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70333">Las fases del desarrollo psicosexual.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70335">Clase 6</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70337">Complejo de Edipo.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70339">Clase 7</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70341">Psicopatología de la vida cotidiana. Los sueños. Los actos fallidos.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70343">Actos fallidos.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70345">Clase 8</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70347">Narcisisimo</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70349">Clase 9</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70351">Segunda Teoría de las Pulsiones.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70353">Segunda Tópica.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70355">Clase 10</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70357">Psicopatología psicoanalítica.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70359">Clase 11</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70361">Técnica psicoanalítica.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70247" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom14" data-dnid="70363"> </p></td><td class="td3"><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70365"><strong>Clase 2</strong><br>
Textos: Freud, S. (1925). Autobiografía. Tomo XX.<br>
Freud, S. (1924). Breve informe sobre el Psicoanálisis. Capítulos 1 y 2. Pág. 203-210.Tomo XIX.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70367"><strong>Clase 3</strong><br>
Texto: J. Laplanche y J. Pontalis. Diccionario de Psicoanálisis: Pulsión y Representante Representativo. (Ed. Labor).<br>
Texto: S. Freud. Proyecto de una psicología para neurólogos. (1895). Caso Emma. Pág. 400-403. O.C Tomo I. Ed. Amorrortu.<br>
S. Freud. (1896). Carta 52 a W. Fliess. Pág. 274-277. O.C. Tomo I. Ed. Amorrortu.<br>
S. Freud. (1900). La Interpretación de los Sueños. Capítulo VII. Apartado B. Pág. 530. O.C. Tomo V. Ed. Amorrortu.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70369"><strong>Clase 4</strong><br>
Texto: S. Freud. (1915/16). Lección 20 de Lecciones de Introducción al Psicoanálisis. Tomo XVI.<br>
(1905). Nota del 15 de Tres Ensayos… Tomo VII. Pág. 132 y 133.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70371"><strong>Clase 5</strong><br>
Texto: S. Freud. (1915/16). Lecciones introductorias de psicoanálisis. Nº 21: Desarrollo libidinal y organizaciones sexuales. O. C. Tomo XVI. Ed. Amorrortu.<br>
Esquema del psicoanálisis. (1938). Capítulo III: El desarrollo de la función sexual. Pág. 150. O.C. Tomo XXIII. Ed. Amorrortu.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70373"><strong>Clase 6</strong><br>
Texto: S. Freud. Esquema del Psicoanálisis. (1938). Capítulo VII: Una muestra de trabajo psicoanalítico. Pág. 183. O. C. Tomo XXIII. Ed. Amorrortu.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70375"><strong>Clase 7</strong><br>
Textos: S. Freud. (1915/16). Lecciones introductorias de psicoanálisis. Nº 4, 11 y 14. O.C. Tomo XV.<br>
S. Freud. Esquema del psicoanálisis (1924). Parte I: Capítulo V: La interpretación de los sueños. Pág. 163. O.C. Tomo XXIII.<br>
Texto: Freud, S. (1915/16). Conferencias de Introducción al psicoanálisis. Parte I. Los Actos Fallidos. Capítulos 1, 2, 3 y 4. Editorial Amorrortu.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70377"><strong>Clase 8</strong><br>
Texto: S. Freud. Lecciones introductorias de psicoanálisis. Nº 26. O.C. Tomo XVI.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70379"><strong>Clase 9</strong><br>
Textos: Freud, S. (1938). Esquema de psicoanálisis. O.C. Tomo XXIII. Ed. Amorrortu<br>
Parte I: Capítulo II: Doctrina de las Pulsiones. Pág. 146.<br>
Parte III: Capítulo VIII: El aparato psíquico y el mundo exterior. Pág. 197.<br>
Texto: S. Freud. Esquema del psicoanálisis (1938). O. C. Tomo XXIII. Editorial Amorrortu.<br>
Parte I: Capítulo I: El aparato psíquico. Pág. 143.<br>
Capítulo IV: Las cualidades psíquicas. Pág. 155.<br>
Parte III: Capítulo VIII: El aparato psíquico y el mundo exterior. Pág. 197.<br>
Capítulo IX: El mundo interno. Pág. 207.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70248" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70381"><strong>Clase 10</strong><br>
Texto: Laplanche y Pontalis. Diccionario. Cuadro en Neurosis. Pág. 238.</p></td></tr></tbody></table></div><div id="a18ec4ca57e11fc64f19f30a2477e8cc" class="wb_element" data-plugin="Button"><a class="wb_button" href="gallery/gallery-ProgramaCI-LineaFreudiana.pdf"><span>Programa PDF</span></a></div><div id="a18ec4ca57e1207139f915032f9f5d72" class="wb_element wb-elm-orient-horizontal" data-plugin="Line"><div class="wb-elm-line"></div></div><div id="a18ec4ca57e121b924e217cd134aefa1" class="wb_element wb_element_table" data-plugin="Table"><table class="wb_table"><colgroup><col width="250"><col width="250"></colgroup><tbody><tr><td class="td0"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70441">Módulo 2</h1><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70255" data-ignore-in-html="1">
</p><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70443">Línea Kleiniana</h1></td><td class="td1"><p class="wb-stl-custom34" data-dnid="70445">13 Clases</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70256" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70447"><strong>Mª Eugenia CID, Alejandro GUITER y Alberto CARRIÓN </strong>(coordinador)<br>
Horario:<br><strong>Martes 20:30 a 22:30 hrs.</strong><br>
Lugar:<br><strong>Online</strong></p></td></tr></tbody></table></div><div id="a18ec4ca57e1225e7bc3ba70964d27d1" class="wb_element wb_element_table" data-plugin="Table"><table class="wb_table"><colgroup><col width="250"><col width="250"></colgroup><tbody><tr><td class="td0"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70391">programa</h1></td><td class="td2"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70393">Bibliografía</h1></td></tr><tr><td class="td1"><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70395">En este curso introductorio se abordará el pensamiento kleiniano desde diferentes vértices, relacionados entre sí, como son la teoría, la psicopatología y la técnica.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70397"><strong>Clase 1</strong><br>
Presentación del Programa y Bibliografía. De Freud a Klein (Ferenci y Abraham). El origen del pensamiento psicoanalítico centrado en las relaciones objetales (Fairbain, Klein y Winnicott).<br>
Profesores: Alberto Carrión, Alejandro Guiter y Mª Eugenia Cid</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70399"><strong>Clase 2</strong><br>
Conceptos básicos: Instinto de vida y de muerte. Fantasía inconsciente. Objeto. Relación de objeto. Proyección-Introyección. Posiciones.<br>
Profesor: Alberto Carrión</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70401"><strong>Clase 3</strong><br>
Continuación Conceptos básicos II: Identificación proyectiva. Simbolización-Ecuación simbólica. Envidia.<br>
Profesor: Alejandro Guiter</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70403"><strong>Clase 4</strong><br>
Bion: Desarrollo de Identificación proyectiva. Teoría Continente-Contenido.<br>
Profesora: Mª Eugenia Cid</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70405"><strong>Clase 5</strong><br>
Introducción a la Psicopatología Kleiniana.<br>
Profesor: Alejandro Guiter</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70407"><strong>Clase 6</strong><br>
W. Bion: Parte psicótica – Parte no psicótica de la personalidad.<br>
Profesor: Alberto Carrión</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70409"><strong>Clase 7</strong><br>
Rosenfeld: Narcisismo destructivo.<br>
Profesora: Mª Eugenia Cid</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70411"><strong>Clase 8</strong><br>
Patología Borderline. J. Steiner: Refugios psíquicos.<br>
Profesor: Alberto Carrión</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70413"><strong>Clase 9</strong><br>
Discusión de material clínico<br>
Profesores: Alejandro Guiter, Alberto Carrión y Mª Eugenia Cid</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70415"><strong>Clase 10</strong><br>
Psicosomática.<br>
Profesora: Mª Eugenia Cid</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70417"><strong>Clase 11</strong><br>
Implicaciones del pensamiento kleiniano en la técnica<br>
Profesora: Mª Eugenia Cid</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70419"><strong>Clase 12</strong><br>
Aspectos relevantes de la técnica: encuadre, transferencia-contratransferencia, proceso e interpretación.<br>
Profesor: Alejandro Guiter</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70421"><strong>Clase 13</strong><br>
Discusión clínica, dudas y reflexiones finales.<br>
Profesores: Mª Eugenia Cid, Alejandro Guiter y Alberto Carrión</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70253" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom14" data-dnid="70423"> </p></td><td class="td3"><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70425">Anderson, R. (1992) “Conferencias clínicas sobre Klein y Bion”. Paidós</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70427">Bott Spillius, E and & (2011) “The New Dictionary of Kleinian Thought”, Routledge</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70429">Bronstein, C. (Ed.) (2015) “La teoría kleiniana. Una perspectiva contemporánea.” Ed. Biblioteca Nueva.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70431">Klein, M. “Obras Completas”, Paidós.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70433">Segal, H. (1984) “Introducción a la obra de Melanie Klein”. Paidós</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70435">Segal, H. (1989) “La obra de Hanna Segal. Un enfoque kleiniano de la práctica clínica”. Paidós</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70437">Hinshelwood, R. (1989) “ Diccionario kleiniano”. Amorrortu</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70254" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70439">Hinshelwood, R. (1999) “Clínica Kleiniana”. Promolibro</p></td></tr></tbody></table></div><div id="a18ec4ca57e123309dde790fefda6e31" class="wb_element" data-plugin="Button"><a class="wb_button" href="gallery/gallery-ProgramaCI-LineaKleiniana.pdf"><span>Programa PDF</span></a></div><div id="a18ec4ca57e124c6ff67e99e76960a59" class="wb_element wb-elm-orient-horizontal" data-plugin="Line"><div class="wb-elm-line"></div></div><div id="a18ec4ca57e1259379a186ec9275a616" class="wb_element wb_element_table" data-plugin="Table"><table class="wb_table"><colgroup><col width="250"><col width="250"></colgroup><tbody><tr><td class="td0"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70497">Módulo 3</h1><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70261" data-ignore-in-html="1">
</p><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70499">Línea Lacaniana</h1></td><td class="td1"><p class="wb-stl-custom34" data-dnid="70501">13 Clases</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70262" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70503"><strong>Mª Carmen RODRÍGUEZ-RENDO </strong>(coordinadora)<br>
Horario:<br><strong>Lunes 19:30 a 21:30 hrs</strong>.<br>
Lugar:<br><strong>Online</strong></p></td></tr></tbody></table></div><div id="a18ec4ca57e1266790ebadfaf0175362" class="wb_element wb_element_table" data-plugin="Table"><table class="wb_table"><colgroup><col width="250"><col width="250"></colgroup><tbody><tr><td class="td0"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70449">programa</h1></td><td class="td2"><h1 class="wb-stl-custom2" data-dnid="70451">Bibliografía</h1></td></tr><tr><td class="td1"><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70453">1. ¿Por qué Lacan es freudiano?</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70455">El retorno a Freud. El inconsciente freudiano y el lacaniano. La palabra. Condensación y desplazamiento en el trabajo del sueño. De la energía a la pulsión. El ombligo del sueño. Represión originaria. División del sujeto.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70457">2. La importación lingüística en la enseñanza de Lacan.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70459">Ejes del lenguaje. Metáfora y metonimia. La lingüística estructural. Del signo lingüístico de F. de Saussure al algoritmo lacaniano. La cadena significante. Valor del signo lingüístico/Autonomía del significante.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70461">3. Lo inconsciente estructurado como un lenguaje.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70463">¿Qué es la estructura? Lenguaje, lengua y habla. Encrucijada naturaleza/cultura. El juego del fort-Da! de Freud.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70465">4. ¿Cómo se construye un sujeto? El estadio del espejo.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70467">Espacio real/ espacio virtual. Circuito de la necesidad/ circuito del deseo. Identificación imaginaria como identificación primordial. El cuerpo fragmentado. La unidad de la imagen. El otro especular. El tercero. El otro y el Otro.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom35" data-dnid="70469">5. El descentramiento del sujeto.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70471">Tópica de lo imaginario. Modelo óptico. Experiencia del jarrón invertido. modelo de los dos espejos. Trabajo sobre viñetas clínicas.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70259" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom14" data-dnid="70473"> </p></td><td class="td3"><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70475"><strong>Althusser L</strong>: Freud y Lacan (1964) Editorial Anagrama, colección Cuadernos Anagrama. Barcelona, 1970.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70477"><strong>Diccionario de psicoanálisis</strong>. Laplanche-Pontalis. Editorial Labor, Barcelona, 1977.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70479">Dictionnaire de la psychanalyse. Roudinesco-Plon. Editorial Fayard, 1997. (hay versión castellana)</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70481"><strong>Diccionario de términos alemanes de Freud</strong>. Luiz Alberto Hanns. Grupo editorial Lumen. Buenos Aires, 2001.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70483"><strong>Freud S.</strong>: La interpretación de los sueños. (1900) Capítulo VII. Obras completas, volumen VII, II parte. Santiago Rueda Editor. Buenos Aires, 1953. Copyrights Sigmund Freud London.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70485"><strong>Saussure F de</strong>: Curso de lingüística general. Capítulo III de la Introducción; capítulo I de la Primera parte; capítulo IV de la Segunda parte. Editorial Losada, S. A. Buenos Aires 1974.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70487"><strong>Dor J.</strong>: Introducción a la Lectura de Lacan. El inconsciente estructurado como un lenguaje. Gedisa editorial. Barcelona, 1994.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70489"><strong>Lacan J</strong>.: La familia. Editorial Homo Sapiens. Argentina, 1977.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70491">“El estadio del espejo como formador de la función del yo (Je) tal como se nos revela en la experiencia psicoanalítica.” 1949.</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70493">“Función y campo de la palabra y del lenguaje en psicoanálisis.” 1953. Escritos I. Siglo XXI editores. Méjico D.F. 1971</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70260" data-ignore-in-html="1">
</p><p class="wb-stl-custom33" data-dnid="70495">Seminario 1: Tópica de lo imaginario. Los escritos técnicos de Freud (1953/1954) Editorial Paidós 1991, Buenos Aires.</p></td></tr></tbody></table></div><div id="a18ec4ca57e127bc83047a281ad34b99" class="wb_element" data-plugin="Button"><a class="wb_button" href="gallery/gallery-ProgramaCI-LineaLacaniana.pdf"><span>Programa PDF</span></a></div></div></div></div></div><div id="wb_footer_a18ec4ca62c30b6daa825ed277b0739d" class="wb_element wb-layout-element" data-plugin="LayoutElement"><div class="wb_content wb-layout-vertical"><div id="a18ec4ca57e128c9688b73aba71057fd" class="wb_element wb-layout-element" data-plugin="LayoutElement"><div class="wb_content wb-layout-vertical"><div id="a18ec4ca57e129f81f500888eae5853d" class="wb_element wb-layout-element" data-plugin="LayoutElement"><div class="wb_content wb-layout-horizontal"><div id="a18ec4ca57e12ab6d25a451271ae645d" class="wb_element wb_element_picture" data-plugin="Picture" title=""><div class="wb_picture_wrap" style="height: 100%"><div class="wb-picture-wrapper" style="overflow: visible; display: flex"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1793.982" height="1793.982" viewBox="0 0 1793.982 1793.982" style="direction: ltr; color:#E2C374"><text x="513.501415" y="1537.02" font-size="1792" fill="currentColor" style='font-family: "FontAwesome"'></text></svg></div></div></div><div id="a18ec4ca57e12b75958a6f200a87df2c" class="wb_element wb_text_element" data-plugin="TextArea" style=" line-height: normal;"><p class="wb-stl-custom8" data-dnid="70148">+34 914318146</p></div><div id="a18ec4ca57e12c4745c62437efbc8d4a" class="wb_element wb_element_picture" data-plugin="Picture" title=""><div class="wb_picture_wrap" style="height: 100%"><div class="wb-picture-wrapper" style="overflow: visible; display: flex"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1793.982" height="1793.982" viewBox="0 0 1793.982 1793.982" style="direction: ltr; color:#E2C374"><text x="385.501415" y="1537.02" font-size="1792" fill="currentColor" style='font-family: "FontAwesome"'></text></svg></div></div></div><div id="a18ec4ca57e12dfee7854faad4541734" class="wb_element wb_text_element" data-plugin="TextArea" style=" line-height: normal;"><p class="wb-stl-custom8" data-dnid="70153">Calle Castelló, 31 1º izda.</p><p class="wb-stl-custom8" data-dnid="70155">28001-Madrid</p></div><div id="a18ec4ca57e200d01c509e375cc7d6ef" class="wb_element wb_element_picture" data-plugin="Picture" title=""><div class="wb_picture_wrap" style="height: 100%"><div class="wb-picture-wrapper" style="overflow: visible; display: flex"><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1793.982" height="1793.982" viewBox="0 0 1793.982 1793.982" style="direction: ltr; color:#E2C374"><text x="1.501415" y="1537.02" font-size="1792" fill="currentColor" style='font-family: "FontAwesome"'></text></svg></div></div></div><div id="a18ec4ca57e2010f13a286ec952dde4a" class="wb_element wb_text_element" data-plugin="TextArea" style=" line-height: normal;"><p class="wb-stl-custom8" data-dnid="70157">secretaria@amppmadrid.es</p></div></div></div><div id="a18ec4ca57e2024ae777a1dbf736b888" class="wb_element wb_text_element" data-plugin="TextArea" style=" line-height: normal;"><p class="wb-stl-custom9" data-dnid="70145">© 2023 <a href="">amppmadrid.es</a></p></div></div></div><div id="wb_footer_c" class="wb_element" data-plugin="WB_Footer" style="text-align: center; width: 100%;"><div class="wb_footer"></div><script type="text/javascript">
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